Conjuntos

Di igual manera que el tema anterior, sabía que lo había visto en el colegio, pero esto de conjuntos siempre se me había dificultado y así como los otros temas estaba enterada de que tiene un grado mayor de dificultad, en ocasiones como me pasaba al principio me frustraba al ver de que no me salieran las respuestas correctas al haber concluido o al ver que tenía diferentes respuestas con mis compañeros, así mismo he logrado superar los obstáculos que se han presentado y esto lo he logrado poniendo un mayor esfuerzo en querer aprender y hacerlo de la manera correcta, como también importa mucho la actitud con que lo tomemos, si no tenemos esa actitud de crecer y querer aprender cosas nuevas cada día, no lo hubiéramos logrado desde el principio, a eso le podemos llamar superación personal.

Aunque si me preocupa no lograr entenderlo a totalidad y que a la hora de realizar el examen final, por alguna equivocación humana pueda fallar en algún ejercicio, pero con el esfuerzo que le he puesto a la clase he ido superando obstáculo por obstáculo, como dicen si no existieran los problemas todo sería fácil y monótono, nuestros días serían iguales y no tendrían algo interesante, así como también no creceríamos como personas cada día, teniendo nuevas experiencias y las ganas de ser mejores personas teniendo mayores conocimientos que en toda ocasión nos pueden ayudar, tenemos que agradecerle a Dios lo grande que es al habernos dado vida y otorgarnos toda la sabiduría y poder decir que nada es imposible.

Proposiciones compuestas y Valores de verdad.

Cuando pude observar que el tema se encontraba dentro del contenido, llamo de mi atención, no solo porque es un tema que lo vi en mi vida escolar, sino que ya tenía una noción de lo que iba a tratar y pude recordar ese tiempo en el que vi ese tema en el colegio, y que por lo mismo de no verlo hace que tiempo no me recordara exactamente de todo, tuve un poco de miedo, pero al momento que el Ingeniero Julio Maltez lo fuera explicando iba recordando lo que alguna vez me habían enseñado hace mucho tiempo, aunque a uno de pequeño al principio también se le dificultaba y no buscaba opciones para ver cual era la mejor estrategia para poder realizarlo, sino que uno siempre seguía paso a paso de lo que realizaban. 

Como comentaba anteriormente tuve miedo ya que no me recordaba exactamente de todo lo que se debía realizar, o de recordar cuando era verdadero, falso, o simplemente de saber cual era el conectivo Y, O, Si entonces y Si y solo si.

Al finalizar el tema, sentí una gran satisfacción de poder haberlo concluido, ya que es un tema bastante extenso y tiene un grado mayor de complicación, pero es gratificante que con la práctica poco a poco se vaya facilitando y que uno ya no lo vea como algo imposible de realizar.

 

Desarrollo Espacial o asociación de figuras.

La verdad es que al principio no tenía ganas que hacer las figuras correspondientes, debido a que ya era tarde y no tenia el material necesario para poder hacerlo.

Al siguiente día logre conseguir el material y hacer mis figuras, no sabía que íbamos a hacer en clase, pero lo que si sabía era que las íbamos a utilizar.

Cuando llego el Ingeniero Julio Maltez, nos dio una hoja y nos indicó que debíamos realizar las figuras, no se porque, pero años anteriores había realizado ejercicios así y siempre se me habían dificultado, pero en este caso no fue la misma ocasión, hubo algo que me motivo hacerlo y al ver que no me demoré mucho tiempo y logre realizar la primera figura, me emocione y me gusto, cuando terminaba de formar una figura quería que el Ingeniero llegara pronto para que la viera y pudiera formar otra, tras otra, cuando termine sentí una gran satisfacción de poder haberlo logrado.

Hacer una figura o diagrama

Me pude dar cuenta que la práctica funciona mucho, ya que en el ejercicio de hacer una figura o diagrama.

De igual manera me costaba un poco realizar los problemas, pero ya no presentaba tanta dificultad como lo presentó la primera vez.

Me costaba menos analizar y comprender de que trataba el problema, las posibilidades que habían para poder realizarlo y la verdad es que se siente muy bien que si te siga costando, pero no en el mismo grado que te costaba antes.

En esta clase me sentí emocionada y satisfecha de intentar hasta que me saliera la respuesta correcta y de poder hacer por mi misma los problemas.

Buscar un patrón

Cómo en la clase anterior se me habían dificultado mucho los problemas, y me sentía frustrada, el siguiente día fui con otra persona, para ver un diferente punto de vista de como proporcionaba la clase, si lograba comprender de una mejor manera los problemas, pero fue todo lo contrario a lo que yo tenía planeado o pensado, la verdad no me sentí nada cómoda y no me agrado, esa misma noche decidí que iba a regresar a mi clase, porque me di cuenta que me gustaba como proporciona la clase y la manera en que explica los temas, me puse al día de los problemas que habían realizado para no perderme en lo que habían visto ese día y para poder aprender el tema nuevo y no quedarme atrás. 

          

Hacer una lista o cuadro

El ejercicio de realizar una lista o cuadro, pude observar que los problemas tenían un grado mayor de dificultad.

Nuevamente no terminaba de comprender que debía seguir todos los pasos de Polya para llegar a la resolución, pero este ya llevaba un mayor análisis, procedimiento y tiempo.

Para llegar a la respuesta, aparte de que eran más extensos en el contenido, creo que fue en los problemas que mas me frustre porque no los terminaba y habían algunos que no los comprendía.

La hoja se debía entregar en clase, pero como si estaba un poco largo, nos dio la oportunidad de terminarlos en casa y llevarlos el día siguiente, este fue un gran alivio para mi y sabía que esto no le quitaba lo complicado, pero tenía mas tiempo para analizar y realizar los ejercicios de la manera correcta. 

 

Pasos de Polya para la resolución de problemas

En el método de los pasos de Polya me costo comprender que debía seguir paso por paso para poder realizar y encontrar la solución del problema.

Me sentía confundida, pero como trabajamos el ejercicio en grupo, pudimos tener el apoyo, opinión y punto de vista de otras personas, siento que esto me ayudo bastante, porque el ejercicio se volvió menos complicado.

El tema era de ensayo y error, podía que tuviéramos que intentar muchas veces de diferentes maneras para que nos diera la respuesta correcta y cada intento fallido nos desmotivara, pero cuando se encontraba a la primera vez la respuesta correcta nos motivara a seguir realizando los ejercicios correspondientes.